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金山网讯 从江南水乡句容到渭北明珠陕西蒲城，1100多公里的山水，因人而近、因心而暖。2024年8月底，句容市选派6名品德作风优良、专业学识扎实、工作能力突出的教师，奔赴陕西省蒲城县，开展为期1年的教育对口帮扶工作。虽然初来乍到，但6名支教老师努力深情演绎一段段充满温情的教育故事。

地处城郊的蒲城县第十（尧柏）小学2019年投入使用，学生来源较为复杂。大多数孩子没有养成良好的课外阅读习惯。支教老师封桂花任教六年级语文。她积极向家长和学生宣传课外阅读的重要性，利用课堂、课余时间陪伴孩子们阅读，布置“每天阅读半小时”的特殊作业，组织读书分享会。阅读，为孩子们打开了一个全新的世界，引领孩子们在阅读中汲取成长的力量。她还将课外阅读教学经验向全校辐射，组织句容、蒲城两地学生开展丰富多彩的阅读实践活动。

“如何提高语文课堂教学效益？句容‘融成课堂三步走’的任务群教学模式是不是可以推广？”安排在陕西省蒲城县北关小学任教六年级语文的杨红老师与北关小学党支部书记刘争东进行交流。刘书记非常高兴并表示全力支持实施。杨老师在课堂上积极推进以“第一步，情境导入，激发兴趣；第二步，任务驱动，自主探究；第三步，归纳总结，强化提升”为核心的句容“融成课堂的三步走”教学模式，提升学生的语文素养，期待“融成课堂”改革在千里之外的蒲城开花结果！

以读促学，夯实英语学习基础。周长慧老师被分配在蒲城北关小学支教，在与学生亲密接触的过程中，发现孩子对于英语学习的关注程度不够、英语阅读时间较少，不管是读还是说，都带有浓浓的方言味。因此，她要求孩子读准每一个单词、每一个短语，进而读好每一篇课文成了她的执念。在教授新单词的时候，她让孩子先听老师读，看口型，然后自己再去摆口型，模仿着读、自读、同桌读、小组读……指导孩子利用自然拼读法来识记新单词。遇到长句子，她会提前指导孩子做好停顿标记并做好范读。充分利用好语音学习系统，孩子每天回去跟读10分钟，形成记忆。她采取多种形式激发孩子学英语的兴趣，以读促学，让朗读成为日常，让孩子们爱上英语！

蒲城县城北初级中学地处城郊，招生对象大多是农村的孩子。“孩子们鲜有走进实验室进行实验的经历，有的班级竟然没有一个人接触过显微镜等生物仪器，对生物学科知识仅停留在机械记忆阶段……”这是任教生物学科的沈晓蜜老师的调查发现。于是，他带领学生寻找实验材料、设计实验内容，在班级进行实验演示，推动实验教学走进课堂。通过将实验教学与课堂教学有机结合，模拟了生物的真实情境，强化实验教学，打造沉浸式课堂，组织学生进行实验性、实践性和体验性学习，激发学生学习兴趣，触发学生内源学习力。将抽象、难懂的学科知识转化成微观或者宏观的实验场景，让学生在看、听和感受中理解知识、掌握知识，提升学习效率。

“建”立智慧，“构”想未来。田薇薇老师在蒲城县第三幼儿园支教。与各位教师的热情互动中，她对幼儿园教研情况有了初步了解，和该园业务园长对学期教研计划作出初步构想。田老师很快进入角色，在第一周主持开展园内第一次教研活动——建构区的环境创设。培训中，田老师理论知识讲解结合实践操作，对建构中国体育彩票触屏版开展的时间、空间、材料呈现、指导策略等诸多问题进行分析并提出解决办法。最后，老师们结合班级环境现场展开互动，全情投入、集思广益、合作协商、不断尝试。大家在互动和操作中突破原有思维，更在交流和碰撞中体验两地教师思维融合的快乐，为后期的工作增加一份笃定。

“自然生活理念让中国体育彩票触屏版生动有趣。句容学前教育课程中国体育彩票触屏版化享誉省内外，我努力将下蜀镇中心幼儿园的自然生活课程理念融入蒲城县第六幼儿园的教育活动之中。”地处城北的蒲城县第六幼儿园是一所新建园，园内的部分设施尚不完备，幼儿的中国体育彩票触屏版材料也相对单一。为了提高幼儿的中国体育彩票触屏版水平并丰富室内外中国体育彩票触屏版活动的多样性，来自下蜀中心幼儿园的支教老师赵龙飞引导教师们探索自然材料在幼儿中国体育彩票触屏版中的应用，鼓励他们与孩子们一起搜集低结构的中国体育彩票触屏版材料，共同开展形式多样的自然生活中国体育彩票触屏版活动。同时，根据孩子们的中国体育彩票触屏版表现不断进行讨论和调整，努力引导他们在中国体育彩票触屏版中进行深度学习。孩子们的中国体育彩票触屏版更加生动有趣，在中国体育彩票触屏版中学习运用双手和智慧解决问题。

萤光之火，希望之源。句蒲两地山水相逢、互进互融。句容教育人用爱支教，用真情播种希望，用责任照亮未来，传递教育“接力棒”，延续育人情怀与追求。（王建明）